追逐春天的朋友(2/8)
崔最后还是没和秋学着古代的女子剪这些蝉的翅膀，他用牙签沾着胶水涂在这些蝉翅膀的边缘，拼凑出一个到处都是洞的滑稽的圆球。正好另一个学生给他送过来一个自己做的手工，是灯，插上电就可以亮的灯。深绿色的焊接板上裸露着各种电子元件和被融化的焊锡。不熟练的人刚学焊锡，总会将锡滴的很大一块，像一滩口水似的糊在板子上，因为滴得太多，又要用电烙铁重新融开吸走，焊接板上留下一圈被融化后的烫伤。他用硬纸做了一个临时撑架，防止翅膀被灯泡的热度烤糊。秋君翻看着那块板子，电子元件构成一座起伏的山脉，第一次焊板子的人，喜欢将引脚的一段先插进去，然后强行将另一段引脚拽进来，有的时候引脚扭一下，折一下，两边不平衡，元件就翘着。他们要学一段时间，才能掌握每个元件的引脚被弯成多大刚好可以顺利的塞进焊锡板上。“做的好烂啊。”秋君带着并不是批评的意思点评。引脚是焊锡之后剪掉的，尖尖的引脚穿透焊锡支出来，很容易扎伤手指。崔笑着拍了他手一下将这份礼物收回，“这是礼物，形状不重要。”
后来秋君带来了自己做的金属撑架，金属丝被密密麻麻缠绕在一起，像树枝一样，上面还有金属丝拧成的叶片。崔觉得这个撑架又纤细又壮观。秋君还带来了led灯做的灯座，他说是不会发热的那种灯泡，这样就不怕翅膀被烤糊了。“都是你自己做的吗？”崔觉得秋君真是不可思议，“真是不可思议啊。”“不可思议的是老师，说好了要做贴片，但是老师黏了一个灯球。”“把翅膀剪成别的形状很可惜吧？明明是很漂亮的翅膀。”崔没有说自己去找了环卫大叔，看到那一团黑色的蝉的尸体。褐色的蝉死去了，变成了黑色的秽物，那么漂亮的翅膀如果剪成别的形状就不再是蝉了吧？
如果自己知道秋君第二天就死掉了，当时秋君告白的时候，会为了他活下去而说出同意的谎言吗？“老师，我爱上你了。”“秋，老师也爱上你了，所以不要自杀，要好好活下去度过每一天。”会这样吗？第二天和秋见面的时候，对活着的秋说两个人先做朋友，欺骗对方从朋友做起。他想起自己在第一次年级大会上说：“我姓崔，是你们未来四年的辅导员，大家可以把我当成你们的朋友，遇到事情欢迎过来谈心。”秋君后来说，觉得崔像自己某一位朋友。已经成为朋友的朋友要如何从头再做朋友呢？崔认为就算自己知道秋君第二天就会死掉，他还是会拒绝秋君的告白。
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秋君为什么会死呢？崔回到家的时候想。他对警察说昨晚秋君给自己打了电话让他过来，其实在说过来之前，秋君说，老师，我爱上你了。隔着电话，秋君的声音颇有些像春君，不过春君总是很干脆，秋君则慢吞吞的。“我马上就要毕业了，老师。”秋君说，毕业之后，没有师生关系，就不必被质疑职业道德，“毕业之前，我想告诉老师，我爱上你了。”秋君慢吞吞的说。
他说：“如果换上彩色的灯球，这些蝉的翅膀就有颜色了。”
“他家人呢？”警察问。崔说给他妈妈打过电话了，妈妈过不来，他哥哥要一个小时才能到。拿起手机看了看最后通话的时间，距离打过电话才过了十分钟。警察后面又问了很多问题，大概是在排除他杀的可能吧。秋君的尸体被放了下来，他的喉咙从绳子上解脱了，青色的脸颊像是被涂了一层社火的油彩。由于刚才一直开着门窗，裤管里淋漓的屎尿并没有带来过多的恶臭。崔不是第一次看到人自杀，人只要存在想要死去的意志，就能以各种奇怪的姿势死去。死去的尸体蜡黄蜡黄的，像假人模特似的任凭摆布。秋君也是这样，从一个有生气的孩子忽然就变成了模型人。
崔听到秋君这句话，想到学校组织教职工去旅游，参与当地的蜡染活动。蜡染的老师指着一缸黑色的水说这就是蓝染用的染色材料，将板蓝根春天种下去，秋天收获根部，这些根部被捣烂，浸泡，经历诸多的步骤，最终沤成现在这缸蓝染用的东西。水从缸里舀出来的时候，是深牛仔蓝。老师教他们用白色的粗线紧紧捆绑住白棉布，一圈一圈的捆住，要捆得很紧很紧才能染出条状的花纹。他们捆得满头大汗，将捆好的棉布丢进眼前的锅里，等待着，老师说他们这一锅每一块布料染出来的染色和花纹都不会相同，这一锅和下一锅又不相同，下一锅和下下一锅也不相同。“植物染料的魅力就在于一期一会，同时，也在于时间。”老师拿出一个板子给他们看，上面是一块一块的布料，用记号笔标注着日子，分别有日晒过得布料，洗涤剂洗过的布料，布料刚染出来原本的颜色，就算是同一块布料上面两块临近的布料，最终也会变得毫无相似之处。
工作就是这样。“你更喜欢我对你妈妈说你的情况，还是对你哥哥说？”崔反问。秋君耸耸肩膀，毫不迟疑的回答：“都可以。”“我也是。”
崔不是第一次被学生告白，有些学生总是会轻易爱上生活里能找到的最接近权威的人。他们说崔是一位温柔的老师，总是用眼睛注视着自己，无论是痛苦还是高兴，崔都会耐心的倾听，就这样不由自主的爱上了老师。其实他们只需要一位倾听的人，权威的，能填补自己缺失的力量的人。崔因为工作的关系，刚好处在这个位置，他们说，自己爱上了崔。
妈妈打电话邀请崔在秋君的葬礼上讲话，她哽咽着说崔是秋君最亲近的人，所以希望崔能代替自己讲话。“这样会不会不太好，春是秋的哥哥，他作为家属应该……”崔想要拒绝这样的殊荣。妈妈哭着说，秋和春的关系并不好，虽然是兄弟，但是春抢走了秋的名字，秋小时候总是缠着自己也要改名叫“春”，明明是春天生的孩子，为什么要叫秋呢？秋不喜欢秋天。崔想起秋君说起名字的时候，他的脸颊在笑，没有一丁点妈妈说的对名字的固执。人死掉了，家属总是会陷入一些逻辑陷阱中，像蚂蚁困在粉笔圈里。“后来他长大了就开始争夺我对春的爱，只要有一天我不打电话，不关注他，他就会闹着要去死。”妈妈还在哭，“当时春长大了，并没有在意弟弟的闹剧，我也以为秋只是小孩子需要关注。送秋去上寄宿班的时候，他以为我更爱春，所以不要他了，在寄宿学校割腕自杀，还好他割腕的时候只是用刀划开了一道很浅的口子，并没有失血过多死掉。”或许正因为有这样的内情，所以秋君的死才会被断定为自杀，而非他杀。
崔最后还是去了秋君的葬礼，春君看到崔来了，上前迎接他，告诉他最后也没有找到弟弟的遗书。躺在棺材里的秋君被化妆师整理好了面容，安详的躺在鲜花中，那天蜡黄发青的肤色被厚厚的粉底隔着，苍白的褪色的嘴唇也涂上了红润的颜色。但秋君的嘴唇一直是失血过多的浅红色，并不是红色。崔想要指出化妆师的失误，可秋君已经死掉了，死去的尸体无论做什么都不会再有回应，躺在那里的不是秋君，是名为“秋”的肉体。
正如自己对于其他学生所说的那样，崔也对秋君说：“秋，你并没有爱上我。”“是吗？老师认为我没有爱上你，那我爱上了谁呢？”相比于其他学生，秋君对于这个回答并没有直接给出反驳，他冷静的询问着崔自己究竟是爱上谁了呢？崔思考了一阵子，谨慎的回答：“你还年轻，临近毕业因为各种原因摇摆不定，投靠一个生活里能找的权威的人来躲避未知是正常的，你觉得这就是爱，老师也相信这确实是爱的一部分，可我们人有很多种爱，你对我的爱并不是爱情的爱。秋，你今后还有很长的路要走下去，你会遇到各种各样的人，到那些人里去寻找你的真爱吧。老师相信你这样一个温柔又细心地孩子，一定会遇到真正喜欢的人。”“很长的路吗？”秋君当时喃喃自语。崔肯定的回答：“是，很长的路。”二十二三的人，当然有很长的路要走，要活到三十岁，四十岁，五十岁……某种意义上来讲，秋君打电话的时刻，他确实有很长的路要走。
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秋君是一位不可思议的孩子，这样的夸奖中并不包含爱。
春君给崔打了电话，带着焦急的语气说自己可能还要一个小时才能到。“老师，你还在秋君那里吗？”春君问，“嗯，我在。”“秋君有说什么吗？”崔环顾着四周，目之所及的地方都是空荡荡的，“我没看到……”那些空荡荡的地方好像本来就应该这样空白似的。春君发出柔软的叹息，他问：“为什么。”为什么呢？没有留下口信解释自己的所作所为，当然会给别人留下无尽的猜测。
那些白色的布最终从水里捞了出来，经过简单的固色步骤，甩干水分挂在晾衣绳上。崔旁边搭着一块同事染的布料，明明是同一锅，被浸泡了同样长的时间，颜色比自己的布料浅了好几倍。风吹过院子，一块一块蓝色的条纹薄棉布被吹了起来，和书中的稻田一模一样。
春君赶到的时候，秋君已经被运走了。警察在屋子里转悠，想要找到遗书。自杀的人不是都会留下遗书嘛，也好，电视剧也好，都是这样说的，存在死去意志的人会留下遗书，这是他们对世界最后的告别。春君请崔进死去弟弟的屋子，崔摇摇头说自己应该走了，他只是过来看看秋君，但秋君已经死了。在秋君死去的那一刻，崔和秋君的师生关系就消失了，自动解除了，他不再对秋君负责，自然也就不用妥帖的回应春君。他想回家了。
警察问他知不知道秋君是什么时候死的。“昨晚应该还活着。”他说，“昨晚他给我打过电话，让我今天过来一趟。”“你来的时候门就是开着的吗？”“不是，他说门垫下面留了钥匙，我用钥匙打开的。”钥匙还插在门上，没有被拔下来。扁扁的金属钥匙插在圆圆的门锁上，金属倒映着秋君的影子，他一米八的个头被浓缩成了苍蝇一般大的影子，短椭圆形，褐色的。警察又问他是谁，怎么认识的秋君，他说自己是秋君大学的辅导员，他妈妈在开学那天带着秋君过来让自己多照顾一下。“他妈妈说秋是一个内向的孩子，让我多照顾照顾。”崔说的时候，觉得自己的灵魂飘离身体之外，自己站在自己身旁看着肉身的嘴巴滔滔不绝的说着，“秋是一个好孩子，在学校我没有听说过他被欺负，他的舍友也和他关系不错。眼看大四要毕业了，为什么要死呢？”事实上，无论是大几都有可能选择死亡，人们这样说，只是为了他的死找到一个借口，如果秋君是大一死的，他就会说，才大一，这么辛苦考上来，为什么要死呢？如果是大二，就说已经上大学一年了，什么都挺好的，为什么要死呢？如果是大三，会说忍一忍马上就要大四实习了，离毕业只差一年了，为什么要死呢？无论什么时候死掉，什么时候死掉并不重要。